提起中职院校，有些家长不太认可的，只是苦于孩子中考落榜才硬着头皮去了中职院校，而到了学校后也没有对孩子的学习太上心，仅仅是为了孩子再大几岁，毕业年满18岁了就去打工。可是同样作为中职院校的学生，毕业后的发展有很大的差别，有的毕业后转正月薪万元以上，有的用人单位不想要，还有的去用人单位没两个月就被淘汰。到底是什么原因呢？为何同一个学校同一个专业的学生有这么大的差距？今天小编就来告诉各位一个真相，那就是学生在中职院校就读期间就已经分层了，所以作为一名学生，一定要清楚自己属于哪个层次。

竞赛型学生

在中职院校，我们经常会看到老师们会牺牲自己的节假期来辅导一些同学，或者为这些学生提供更多的实训机会。这是为什么呢？我们首先要了解，作为中职院校，有一个非常出彩的地方，那就是培养的学生有机会在省级或者国家级技能竞赛中获得名次，所以无论是学校层面还是老师层面，都非常重视。因为这些学生可以为学校和老师争荣誉，为老师评职称和提拔任用增加砝码。

如果你的技能水平和理论知识是最好的，就可以成为中职院校的竞赛生，不仅可以在比赛中获得名次、得到奖励，还可以在毕业时拥有更好的就业单位。

主动学习型学生

这类学生愿意主动学习，主动参加实训，听不懂、搞不清时会问老师，认真完成作业，所以学得相当不错，也是任课老师最喜欢的学生。虽说他们没有竞赛型学生拥有很好的训练条件，但绝对能学有所成。因为他们学生愿意学，老师肯定愿意教，所以这部分学生无论理论知识还是操作技能都相当不错，就业时也是各用人单位喜欢的，大概占全班三分之一左右。这类学生建议参加高职院单招考试，去完成大学学习。

普通学生

这类学生主动学习不够，需要老师管教，老师严厉些，抓紧点，他们就学得更好，老师放松的话，他们就不愿学。这部分学生占全班一半左右，学得好坏跟任课老师有很大关系，当然也跟班主任有很大关系，班主任严格管理，班上学风好，这部分学生也能学到一定知识，掌握相关技能。毕业时一般能够应聘到相应单位，也能胜任相应岗位的工作。

混日子学生

这类学生是最让老师头疼的学生，由于基础差、学习兴趣不大，而且还有可能存在一些不良习惯，所以无论是在课堂上还是课后，他们纪律性差，不愿意学习。刚开始任课老师会管他们，如果他们肯服管，配合老师，老师还是不会放弃他们的。但是个别学生，不但不服老师管理，还跟老师对着干，老师管了很多次后没有效果，就有可能放弃他们。只要他们上课不影响课堂纪律，就算他们睡觉也好，玩手机也好，老师也不想管了。当然这类学生数量不多，每班只有几个，最后等到毕业时，可以说没有学到什么东西，用人单位肯定不会喜欢，就算侥幸被用人单位招去，也可能因为专业水平差，不遵守劳动纪律等，被用人单位辞退。

作为学生，要了解自己属于哪类学生，努力往前再进步一个层次，对于学生家长来说，要与孩子的班主任加强联系，清楚自己的孩子在学校属于哪一个类别的学生。让孩子学会主动学习，千万不要沦为混日子的学生。