前几天，全国都在关注一件事，那就是《中华人民共和国家庭教育促进法》的表决，随着23日的投票通过，宣布着我国首部关于家庭教育的法律正式落地，该法明确说明了“未成年的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”。

家庭教育促进法的表决通过，不仅明确了家庭教育在教育中的重要地位，要求家长必须“依法带娃”，同时也让更多家长担负起家长的责任，提升家长的主体意识，有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进学生身心健康成长。

家庭教育促进法的重点在哪里？请慢慢往下看。

一、引导全社会注重家庭、家教、家风，培养社会主义建设者和接班人。

二、家庭教育以德树人为根本任务。

三、父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会提供指导、支持和服务。

四、父母或者其他监护人应避免加重未成年人学习负担。

五、为留守儿童和困境儿童提供精准服务。

六、明确妇联在家庭教育工作中的作用。

七、父母分居或者离异，除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。

八、家庭教育指导机构指导社区家长学校、学校家长学校及学校其他家庭教育指导服务站点。

九、自然人、法人、非法人组织可依法设立非营利性家庭教育机构。

十、公检法发现未成年人出现罪错行为可责令家长接受家庭教育指导。

对于一个人的成长来说，家庭教育是教育的开始，家庭教育才是真正的“开学第一课”，它对于一个人的一生都有深远的影响，因而家庭教育的重要性不言而喻。关于家庭教育中家长的主体责任，过去虽然有《未成年人保护法》提出对未成年人的“家庭保护”，明确监护人的监护责任，但较为笼统、模糊，因此需要进行进一步明晰。

而家庭教育促进法也正是在这样的国情下“千呼万唤始出来”。

保护未成年人，应该强化家长的监护责任，对家长作为主体的监护不力、监护不当，要追究家长的法律责任，《家庭教育促进法》对此进行了明确。

家长要具有强烈的权责主体意识，主动行使父母职责，主动思考家庭教育应如何为未成年人的成长保驾护航，这要求家长不断充实自己，要主动了解家庭教育的相关知识，参与相关的活动，尤其是多参与当地学校和社区举办的公益讲座等，了解未成年人身心发展的规律，树立科学的养育观。此外，家长需要主动了解孩子，了解孩子的身心发展特点，尊重未成年人的个体差异，提供高质量的家庭陪伴。

对于广大家长而言，当下的家庭教育当务之急是转变以知识为主的家庭教育观，树立“处处皆教育”的家庭教育观，注重家庭生活的点滴细节，使家庭教育为个体的全面成长服务。父母的言行是子女的模范，很多时候孩子就是父母的翻版，一些不好的行为习惯，可能在家长身上也有同样的问题，作为父母要注重自身言行，提高自身修养，才能更好地言传身教，发挥家庭教育的育人功能。

家庭教育中更为关键的是创设良好的家庭环境，持之以恒地做好家风建设。家庭教育的核心特点在于浸润，这也是家庭教育促进法的价值导向。家庭教育的根本任务在于立德树人，完成这一任务需要长期的、多样的、具有正能量的文化浸润。而良好家风的作用在于长期、稳定地实现这种浸润。因此，父母要努力营造和谐、正向并具有特色的家风，如此才能培养出具有良好教养和身心健康的孩子。